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小谭谭上学记——尴尬而温馨的面试
发布时间:2015/9/30 13:39:03??来源:本站??点击量:768

九月是开学的日子。对于普通小朋友来说,背上书包,走进幼儿园是再正常不过的事了,然而,对于我们的孩子来讲,九月却让家长在憧憬、迷茫、紧张、焦虑中煎熬。期待着孩子回归主流,却又担心孩子被拒之门外!

8月28日,我拨通了树人幼儿园阴园长的电话,把我们的诉求告诉了她,阴园长很爽快的答应了,让我们第二天带着孩子和家长一起去面试。(去年,我曾带着小谭谭去树人幼儿园进行过一段时间的融合教育,阴园长对他的情况有一些了解)。

第二天上午,我、小谭谭和他妈妈一起去幼儿园。在路上,我们不停的教他要主动跟老师打招呼;我们在谈话时,他要安静的坐着,不能乱跑,不能大声叫喊,要给老师一个好印象。他似懂非懂的答应道:“哦”。阴园长很热情的接待了我们,她抱着小谭谭,在他的小脸上轻吻了一下。小谭谭没有排斥,而是用双手轻轻的摸着阴园长的脸颊,轻声的说“这是阴园长的脸,这是阴园长的鼻子,这是阴园长的嘴巴。”看到阴园长如此热情,我们只好让他“放肆”一回了。也许是阴园长的温和,让小谭谭没有了顾虑,从阴园长怀里下来后,他就开始在办公室里东瞅瞅,西摸摸。妈妈把他拉倒沙发前坐下,并悄悄的跟他说:“我们要和阴园长谈话,你要安静的坐在这里,好吗?”小谭谭还是一脸狐疑的答到“哦”,就乖乖的坐到了妈妈的身边。可能是安静的坐在一点意思都没有,再或者是小谭谭根本无法理解妈妈与阴园长沟通的内容与他之间到底有什么关系,不一会儿,小谭谭就站起来要走。妈妈十分紧张的一把抓住他,用力的把孩子拉倒身边坐下。小谭谭不明白原由,大叫一声:“我不要坐,我要玩彩虹伞”。妈妈尴尬极了,眼泪就夺眶而出。(我知道,妈妈是多么希望孩子能够给老师留下一个好印象,这样孩子才能顺顺利利的步入幼儿园学习)。

阴园长见此情景,走到小谭谭的身边,蹲下来,温和的拉着他的手说:“你是不是记起上次在幼儿园和小朋友一起玩的彩虹伞游戏了?现在还没有开学,小朋友都还没有来,今天不能玩彩虹伞,等开学了,我们再玩彩虹伞的游戏,好吗?”小谭谭又照例答应了一声“哦”。妈妈重新把他拉过来坐下。不一会儿,小谭谭站起来又要走,并不停的说:“树人幼儿园,玩彩虹伞,小朋友没有来,不能玩彩虹伞 ”就这样,孩子上学之前的“面试”活动就在孩子“玩彩虹伞”的“闹剧”中尴尬的结束了。阴园长很理解孩子,也很理解家长,临走前,她对妈妈说:“先让孩子来幼儿园试读一个月吧,你只需到财务室给孩子教一个月的生活费就可以了。我会在这个班上多安排两位老师,来负责他的学习和生活,我们会随时做好对他的观察和记录工作,等他完全适应了,我们在从长计划。希望幼儿园里的生活可以帮助他的成长。”阴园长的话无疑是给我们忐忑不安的心,吃了一颗定心丸!妈妈激动的一边抹眼泪,一边不停的对阴园长表示感谢。 就这样,小谭谭走进了幼儿园,开始了他的幼儿园生活!


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