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特殊学校当义工 自创“排雷法”教孩子们做陶艺
发布时间:2014/2/24 23:13:15??来源:本站??点击量:974

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新闻作者:广元晚报?发布时间:2014-02-23?

(新闻网址:http://gywb.gyxww.cn/Html/2014-2-24/39168.html)

将建陶艺作坊,让更多的特殊人群拥有一技之长,也圆了他的陶艺梦?

人物:郭安元  职业:陶艺DIY制作

“一年多的时间里,我见证了孩子们的成长与进步,看着他们亲手做成的陶艺作品,我打心眼里感到满足。”28岁的苍溪小伙郭安元大学毕业后,毅然回到广元创业,坚持自己的陶艺梦想。因为一份感动,他果断到小海龟特殊教育中心(以下简称小海龟)当义工,教孩子们制作陶艺,一周一次的陶艺课,他从未间断过。今年上半年,他将与小海龟一起创建一个陶艺作坊,接纳更多特殊人群。

温馨的课堂

跟往常一样,每个周五的早上郭安元都起得特别早,将木笔、斜切刀、木棍、毛巾、陶泥等上课必需品,以及孩子们上次做好的成品等物件一个不落的全部整理好收拾好,装进工具包。早上8点,郭安元戴好手套、系上围巾、戴上头盔等御寒装备后,便骑着电瓶车从万源老街的出租房出发。经过半个小时的车程,到达小海龟所在地利州西路。?

上课:在温馨而幽默的对白中开始?

21日,是小海龟的孩子们新年开学后迎来的第一个周五。阔别一个寒假后,终于又可以上自己特别喜欢的陶艺制作课了,四个孩子早早地就来到了手工艺教室。“郭老师!”约莫六七平方的小教室里,看到郭安元到来后,一个年龄稍大的孩子高兴地叫道。文质彬彬的郭安元笑着用手夹一下架在高鼻梁上的眼镜,然后轻轻抚摸一下孩子们的头。“什么时候陪我玩?”11岁的小男孩真真用天真的眼神,一本正经的盯着他。“你想让我什么时候陪你玩都可以!”郭安元乐呵呵地说。新年后的第一堂课便在两人温馨而又幽默的对白中开始。

教学:自创独家教法?反复讲解示范?

布置温馨的教室里,4个孩子坐成一排,郭安元一边与孩子们打趣儿,一边拿出随身携带的工具箱,把制作需要的家什全部拿出来放在桌子上,孩子们也纷纷取出围裙系上。15岁的高个子男孩西西承担了分发工具的任务。“木笔一人发几只?陶泥一人发几块?”郭安元开始考验西西有没有忘记之前教他的东西。“1、2、3、4、5,”西西一直重复这几个数字,郭安元便告诉他:“每样工具,一个同学发一个。”西西便认认真真地数起来,然后分发给大家。准备工作完成之后,郭安元便给四个孩子布置课堂作业。真真和西西基本功较好,模仿能力比较强,就让他们制作花盆。荣荣今年9岁,年龄最小,他的情况和15岁的男孩甜甜差不多,基本功还不是很扎实,便让他俩用泥条组合成小容器。还向孩子们提问:“大家寒假看过哪些动画片,可以把自己喜欢的动画人物制作出来。”“懒羊羊当大厨、假面骑士、海绵宝宝”等动画形象,孩子们一一与大家分享。随后,郭安元一一走到孩子们的课桌前,手把手的教大家。“泥上加点水,不然就要裂口”,“泥条搓的太细了!”“左右两边的厚度不一样,要用我教给大家的‘排雷法’擀均匀。”孩子们在制作过程中存在的问题,他一一指出,并重复示范。“其实每次的制作手法都一样,只是制作的东西有些变化,形状都差不多。但是每次上课,都要重新提醒,重新示范。”郭安元告诉记者,例如搓泥条、揉圆球等简单手法,孩子们每个至少要重复学习两三个月才能基本学会。为了让孩子们能够方便记住手法,他便自创了一些好记有趣的手法,如“十字滚压法”,就是用木棍在搓好的泥块上擀,让它变得细薄,而它的制作手法就像是在泥块上画十字一样,因此而得名。而“排雷法”就是像排地雷一样,要时刻小心翼翼,逐一在泥块表面擀,让它表面变得均匀光滑。

活跃:热聊《爸爸去哪儿》?课堂上互取外号?

上课进行到一半时,西西突然问记者:“你会唱《爸爸去哪儿》的歌吗?”说着还轻声哼起调子来,“你知道他们的名字吗?我最喜欢kimi了。”说着四个孩子便都哼唱着节目的主题曲,虽然都不在一个调子上,歌词也记不大清楚,但是脸上都流露出开心的笑容。记者趁机问道:“给你取个新名叫kimi,好不好?”西西非常爽快的同意了,而且还四处炫耀,并提议给每个人都取一个节目中人物的名字。大家你一言我一语的热烈讨论起来,平时看上去沉默寡言的孩子们,顿时显得积极活跃。一边忙碌的郭安元放下手中的活儿说道:“平时上课时,大家都很安静,今天可能是看到你们来了,孩子们显得活跃很多。”经过大家一番激烈讨论后商定,甜甜叫“天天”,瘦小的荣荣叫“石头”,真真本想给自己取名叫“森碟”,但是听到大家说“森碟”是个女孩后,便不答应了,西西也如愿以偿叫“kimi”。一番逗乐之后,“kimi”也给郭安元取了一个新名字,叫“村长”。一旁忙碌的郭老师,听后忍不住笑着问:“为什么给我取这个名字?”“kimi”回答:“因为‘村长’很搞笑!”,此时,其他几个孩子也把郭老师叫“村长”了,看着孩子们玩得很高兴,郭安元也欣然接受了这个时下流行洋气的名字。两个小时的时间里,大家有说有笑,时间很快便过去。“虽然有时候对大家严厉,但看着孩子们的作品,我打心眼里觉得满足。”郭安元一边收拾孩子们做好的作品,一边对记者说。在这一年多的时间里,孩子们每节课做4件作品,现在已经做了近300件作品了,每件作品他都像宝贝一样爱惜,整整齐齐地放在学校的展示架上。

结缘于感动

由于家住农村,小时候没钱买玩具,便喜欢用泥做成各种有趣的玩具玩。大学期间学习的专业也是美术教育,2010年从河南省周口师范学院毕业后,郭安元毅然决定从事陶艺制作工作,便到景德镇去学习了一段时间,那段学习经历更加坚定了他的信念。趁着孩子们休息的空当,郭安元给记者讲起了他与小海龟的缘分。

结缘:大学毕业回广?第一份工作就在小海龟

2011年11月,郭安元回到广元后,第一份工作就是在小海龟当美术老师,这也是他有生以来第一次接触到这个特殊人群。教学过程中,他遇到了很多难以想象的困难,一个简单的知识要不断重复、示范,这也是对他耐性的一种挑战。?由于怀揣着对陶艺梦想的执着,两个月后,郭安元便离开了学校,回家筹划自己的事业。2012年8月,他在万源老街租了一间30平方米左右的店铺,从事陶艺DIY制作。客人可以根据自己的喜好,制作创意品,比如杯子、小型花盆、烟灰缸、装饰挂件等饰品。收费从几十元到数百元不等,一件作品的烧制周期基本上都在20天左右。现在店铺的名气慢慢变大了,郭安元的生意也渐渐好了起来。

行动:“六一”表演被感动?决心当义工

在小海龟两个月的教学经历,给郭安元带来了很大的震撼,孩子们纯真、可爱的形象一直深深地印在他的脑海里。2012年6月1日,郭安元应邀参加了小海龟自己举办的“六一”儿童节。其中,一个自闭症孩子的表演,把他深深打动了。郭安元说,“我知道这些孩子能够有勇气站上舞台是非常不容易的,学校的老师需要付出很多心血和时间。”这之后,郭安元便萌生了要到小海龟当义工的想法。经过与学校老师的沟通,当年10月,他便开始每周五到学校教孩子制作陶艺。一年多来,每周一次的陶艺课,已成为他生活中不可或缺的一部分,他与孩子们也建立了深厚的感情。

建陶艺作坊

教会更多特殊人群?让他们有一技之长

“教孩子们制作陶艺,我会一直坚持下去。”郭安元说,在教学的过程中,他也学到了很多东西,看着孩子们不断成长,作品越做越好,对他来说也是一种鼓励。“制作陶艺不仅是教大家做简单的工艺品,也是在锻炼人的思维和创新能力,特别是对一些不愿与外界沟通交流,动手能力不强的特殊人群,可以让他们的大脑变得灵活,增强对外界的感知能力。”目前,他正在筹划开一个网店,把孩子们做的作品传到网上销售,今后学校也会对孩子们的作品组织一些拍卖,作品销售或者拍卖的钱将全部用于学校环境和教学设施的改善。?谈到未来打算,郭安元说,“我已经与小海龟的老师商量过,准备今年上半年在下西坝一个闲置的幼儿园建一个陶艺制作作坊,可以接纳社会上有意愿的特殊人群来学习,增添一技之长,让他们有能力养活自己,适应社会。同时,也能让我的陶艺梦想越做越大,越做越有意义,让更多的人能够勇敢的做梦圆梦。”

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